各学院（部、中心）：
根据《关于开展2025年教育部学位中心主题案例征集推荐工作的伟德网页版》文件精神，经负责人申报、学院审核、bevictor伟德官网组织专家评审，拟定校级优秀主题案例项目28项（见附表），其中前6项拟推荐参加教育部学位中心主题案例项目评选。
获推荐的项目负责人须参加后续安排的主题案例项目培训打磨，按要求修改完善项目申报表内容后，于12月25日24:00前登录中国专业学位案例中心网站（网址：https://case.cdgdc.edu.cn），以首席专家实名信息注册成为教师会员（已注册为教师会员的首席专家可使用已有账号密码登陆，无需重新注册），按要求在网上填写申报表内容。
伟德网页版入口期5个工作日。在伟德网页版入口期内，有异议者须向bevictor伟德官网实名书面提出异议。
联系人及电话：赵媛媛、潘家辉 88965737
电子邮件：zyxw@xjtu.edu.cn
bevictor伟德官网
2025年12月17日
附表
2025年国家级、校级优秀主题案例项目汇总表
序号 |
涉及专业学位类别 |
主题方向 |
项目名称 |
负责人 |
1 |
能源动力 |
现代化产业体系 |
机理-数据双驱动的数字孪生核反应堆技术研发与应用 |
李云召 |
2 |
会计 |
人工智能+ |
人工智能驱动信贷模式变革主题案例研究 |
赵红 |
3 |
能源动力 |
现代化产业体系 |
灵活高效清洁低碳能源动力系统卓越工程人才产学研用培养实践 |
严俊杰 |
4 |
公共管理 |
文化创新 |
文化创新催生乡村新质生产力的实践探索与经验总结——以陕西省三个村为例 |
王立剑 |
5 |
资源与环境 |
人工智能+ |
人工智能驱动下的工业循环水全流程智慧运维实践 |
徐浩 |
6 |
电子信息 |
人工智能+ |
云核心网运维中的大模型技术及其应用 |
李永东 |
7 |
工商管理 |
走出去 |
人脑智能和人工智能协同驱动大国重器企业标准出海：来自中国中车的实践案例 |
江旭 |
8 |
电子信息 |
现代化产业体系 |
联合国产FPGA龙头企业的PCI-E高速通信产业教学案例 |
符均 |
9 |
材料与化工 |
现代化产业体系 |
高分子储能电介质材料的产教融合教学创新与产业应用 |
张志成 |
10 |
工商管理 |
人工智能+ |
人工智能赋能社会治理现代化：智慧应急决策与物流管理虚仿实验教学创新研究 |
刘汕 |
11 |
电子信息 |
现代化产业体系 |
面向现代化产业体系的可信数据协同架构——基于区块链与隐匿查询的产业数据安全流通方案 |
王晨旭 |
12 |
电子信息 |
人工智能+ |
医工交叉与数智化牵引的微波与等离子体电子学传统工科课程拓展 |
李永东 |
13 |
法律、国际法律事务 |
走出去 |
“一带一路”国际经济法律体系的“北京效应”研究 |
李万强 |
14 |
会计、工商管理 |
现代化产业体系 |
从1到N的价值创造：战略管理会计赋能战略性新兴产业高质量发展之路 |
汪方军 |
15 |
材料与化工 |
现代化产业体系 |
面向新兴储能战略需求的化学研究生跨学科培养体系构建与实践 |
丁书江 |
16 |
会计、工商管理 |
现代化产业体系 |
地空引擎，“翼”向未来：HY公司的ESG探索之路 |
汪方军 |
17 |
口腔医学 |
人工智能+ |
人工智能赋能口腔医学发展与人才培养——以错颌畸形智能诊疗为例 |
亓坤 |
18 |
电子信息 |
现代化产业体系 |
铝电解电容器关键技术突破与工程应用 |
徐友龙 |
19 |
材料与化工 |
现代化产业体系 |
“基础知识-学研用相长-产业创新能力”的《配位化学》课程教学实践 |
周桂江 |
20 |
翻译 |
人工智能+ |
习近平外交精神进课堂：人工智能+国际传播人才培养教学案例 |
常虹 |
21 |
公共管理 |
走出去 |
从禁烧执法到秸秆产业链：财政约束下县域秸秆资源化与清洁取暖协同推进案例 |
马竞 |
22 |
生物与医药 |
现代化产业体系 |
基于“三位一体”的交叉学科复合型人才培养模式探索和实践——以生物制造关键技术攻关与应用为例 |
费强 |
23 |
法律、国际法律事务 |
人工智能+ |
三维并举，理实结合的人工智能+民法学教学范式创新 |
薛华 |
24 |
翻译 |
走出去 |
为云锦霓裳赋新声：汉服术语的翻译规范与术语库构建 |
楚建伟 |
25 |
能源动力 |
现代化产业体系 |
无油双螺杆压缩机极端工况下的变形特性研究案例申报表 |
吴华根 |
26 |
能源动力 |
现代化产业体系 |
“知识-创新-实践-转化”产教融合贯通的研究生高质量培养模式探索 |
张浩 |
27 |
资源与环境 |
现代化产业体系 |
磷石膏无害化的精准调控技术与长效达标工程化应用 |
郑春莉 |
28 |
机械 |
现代化产业体系 |
“理论-科研-产业”多维协同的《高等流体力学》课程教学实践 |
菅振 |
